Rekenvaardigheden

Leerdoel 1 - Rekenvaardigheden

Bij de aanvang van het studiejaar wist ik al dat ik moest werken aan mijn rekenvaardigheden voor de Wiscat. Maar ook gewoon om een goede leerkracht te zijn moet ik de stof meester zijn. Mijn doel was de Wiscat halen, en dit te doen door te oefenen met beter rekenen. Dit heb ik gedaan vanaf de eerste week september tot iets voorbij de toets op 8 oktober. Echter kon ik mijn scoreverloop van voor oktober niet meer inzien op beter rekenen, dus is alleen vanaf 1 oktober zichtbaar (zie afbeelding). Daarnaast heb ik in de twee weken voor de Wiscat elke avond 3 tot 4 uur geoefend met behulp van mijn oudere broer die mij dingen uitlegde, en de week voor de Wiscat elke dag, de hele dag. Als materiaal gebruikte ik de opgaven van beterrekenen.nl, opgaven uit De wereld in getallen, de Wiscat-oefentoets en de oefentoetsen die ik had gekregen tijdens de summercourse. Vlak voor de toets heb ik met een deel van mijn studieteam ook de oefentoets doorlopen. Verder heb ik ook de voorbereidingsuurtjes voor Wiscat gevolgd. De Wiscat-toets heb ik gehaald met een 8, wat voor mij zeer onverwacht was want hoewel ik goed had geoefend, wist ik op het moment dat ik er zat eerst even niks meer. Hoewel ik erg blij ben dat ik hem heb gehaald moet ik zeker verder blijven oefenen met tafels leren. Ik ben ook begonnen aan de voorbereiding voor de kennisbasistoets rekenen en Wiskunde. Op dit moment ben ik even gestopt met beterrekenen.nl, maar wil dit in het volgende blok weer oppakken. Mijn totale urenbesteding aan dit leerdoel is alleen al rond de 70 uur.

Ik had zelf verwacht alles sneller onder de knie te krijgen, want ik begreep de stof wel snel. Alleen het schakelen tussen verschillende onderdelen zoals breuken en procenten zorgde ervoor dat ik vergat hoe ik het ook al weer moest aanpakken. Daarnaast bleef ik domme fouten maken waarbij ik getallen omdraaide of dingen ging vermenigvuldigen in plaats van delen. Dit geeft mij extra bevestiging dat mijn getalbegrip niet goed is en ik weet vrij zeker dat ik als ik een test zou doen zou blijken dat ik discalculie heb. Ik moet de stof echter toch onder de knie krijgen, dus dat betekent gewoon dat ik moet blijven oefenen met tafels onthouden, rekenen en schakelen tussen domeinen om te zorgen dat ik de opgedane vaardigheden niet verlies.

Gezien de urenbesteding en dat ik de Wiscat toets met een voldoende heb gehaald zou ik zeggen dat ik mijn eerste leerdoel heb gehaald.