Ik heb gekeken naar mijn oude diagram natuurlijk, en het viel mij op dat toen ik hem voor het eerst invulde ik eigenlijk geen idee had wat deze vaardigheden inhielden. Zo vond ik dat ik prima presentatievaardigheden heb, en dat klopt ook in de context van kunstpresentatie. Maar als ik voor de klas sta en een groep verveelde leerlingen moet vermaken, komen er opeens andere vaardigheden bij kijken. Daarom heb ik die een tandje omlaag gezet, niet omdat ik slechter ben geworden, maar omdat ik meer context heb gekregen.

In de meeste andere vaardigheden ben ik een beetje vooruit gegaan. vooral geestelijke stromingen, handschrift en rekenvaardigheid is een stuk beter nu, dan het was.